Este seminario de 5 horas de duración está dirigido tanto a profesionales y educadores como al público en general, debido al lenguaje simple y claro, empleado para abordar y explicar cada uno de los temas que en este curso se tratan.
El Seminario Introductorio, tiene el propósito de que el participante tenga la vivencia de la Percepción Unitaria, el hecho más importante de la mente humana y el menos conocido, pudiendo así constatar en sí mismo e inmediatamente, la paz profunda y real, regeneración e ilimitados beneficios físicos, psicológicos y sociales, que ésta nueva manera de percibir trae al diario vivir.
También permite introducir al participante a los fundamentos básicos de la Psicología Holokinética y la Percepción Unitaria, a la luz de los nuevos y más importantes descubrimientos científicos de los últimos tiempos.
El participante del seminario, tiene la apertura para poder reconocer en su propia mente los factores (fragmentación, dualidad, egocentrismo, etc.) que originan y mantienen los conflictos de la vida diaria (miedo, rabia, tristeza), y comenzar a ser libre de ellos sin ningún esfuerzo, en Percepción Unitaria.
Entonces, el objetivo del Seminario Introductorio es también facilitar el estudio completo de la Obra Escrita y Audiovisual sobre Percepción Unitaria, que incluye Cursos Presenciales y por Internet.
Temario:
• Los 3 ámbitos neurofisiológicos: A, B y C
• La Mente es más que memoria.
• El objetivo del seminario: Pasar del ámbito mental C al ámbito mental B
• Parábola de la casa – mente.
• Leyes y características del ámbito C (pensamiento-emoción): fragmentación, ciclismo repetitivo, 99% inconsciente, incoherencia, temporalidad, egocentrismo, hipnótico, dualidad.
• ¿Qué hacer para estar en Percepción Unitaria (ámbito B) en el seminario y vivir así hasta morir?
• Lo que la Percepción Unitaria es (función cerebral) y lo que no es (técnica, método, teoría).
• El lenguaje no-dual, no-egocéntrico, no-temporal y no-hipnótico de la Psicología Holokinética.
• Condiciones para enseñar Percepción Unitaria y propósito de los exámenes.
• El ámbito B visto desde la Neurología, la Física y la Psicología, 3 diferentes definiciones.
• La nueva epistemología del ámbito B: el observador es lo observado. Lo que ve es todo lo que hay.
• La Percepción Unitaria es para el 96% de la humanidad. Cuándo NO se debe enseñar Percepción Unitaria.
• La fragmentación y trivialización de la Psicología: 23 enfoques psicoterapéuticos.
• El Segundo Despertar de la Percepción Unitaria es el fin de todos los conflictos del pensamiento.
• Preguntas del profesor, resumen y cambio de roles (los alumnos enseñan).
